决胜21点
簡述對高中歷史教學的幾點看法
  • 簡述對高中歷史教學的幾點看法
  • 文章片段: 論文簡介:簡述對高中歷史教學的幾點看法歷史論文

簡述對高中歷史教學的幾點看法

對高中歷史教學的幾點看法隨著社會的進步和發展,我國的教育事業也在不斷前進,尤其是最近幾年全國各地實行的新課程改革,這是我國教育史上一個標志性的事件。在新課改的大環境下,高中歷史教師開始轉變傳統教學模式,更加注重對以往教學方式的總結,通過探究新的教學方式來實現高中歷史全新發展,不斷提高高中歷史教學效果。下面筆者就對高中歷史教學進行分析,并提出自己的幾點看法。
  1.利用多媒體,調動學生學習的積極性。
  在傳統歷史教學中,往往是教師照本宣科,學生被動接受,這在很大程度上降低了學生學習的熱情。傳統的授課方式是費力費時的,在教授課程的過程中,教師只能在有限的時間里把所要講述的歷史知識一字一句地說出來,這就使教師沒有時間在教學的過程中活躍學生思維。而利用多媒體進行授課,教師就能夠更加形象具體地對歷史教學內容及其相關背景知識等進行講授,使課堂不再枯燥、乏味,從而極大地激發學生的學習興趣,提高學生的學習效率和教師的講課效率。
  在課堂上,為了充分地調動學生學習積極性和熱情,引導學生進入歷史教學,教師可在不違背歷史事實的前提下,采用一些自己或者是別人編寫的材料來創設歷史情境,這樣能極大地提高學生學習歷史的積極性,提高高中歷史教學的質量。
  2.開展活動,鼓勵學生自主探究理由。
  為了培養學生的學習能力,教師可以設計一些簡單的歷史活動,如教師可以要求學生在上課前講解歷史事件,表現優異者給予獎勵。這樣就能夠極大地調動學生的積極性,引導學生關注歷史事件,擴展學生的知識面,提高學生的語言表達能力。教師也可以要求學生準備預習本,將預習本與筆記本進行對比,找出理由,并分小組討論解決。所有這些活動都能夠促使學生參與教學,成為教學的主體。
  3.認真備課,對教學內容進行層次劃分。
  高中歷史理論性強,而且內容較多,因此教師在備課的時候,一定要將課本中的知識和當下的時事聯系起來,如新農村建設、帶動內需、減少出口、社會保障等,這不僅能使學生學習到歷史知識,還能擴寬學生視野,使學生學會運用歷史知識解決現實理由。
  4.鼓勵學生的自主創新性學習。
  學生的自主創新性學習是以學生的自我思想和自我表達為中心的,能夠使學生發揮自身的主觀能動性,完整地展現自己的想法。在傳統的教學模式中,教師需要對其所教授的課程進行備課,然后將這些包含自己思想意識的課程講授給學生,這就會使學生形成定向的思維方式,不利于其自我創新意識的形成,以及個性化的發展。因此,教師要通過適當地引導,鼓勵學生在歷史課堂上自主學習,采用不同的方式對課本知識進行理解,并在班級內進行演講展示和知識講解。
  5.提高歷史教學藝術水平。
  歷史是人文學科,對于培養學生愛國情感,樹立正確的人生觀和價值觀有很大的影響。因此,教師要通過歷史教學提高學生的思想素質和思想覺悟。由于歷史課程自身的特點,歷史教學過程會顯得比較枯燥,因此教師在歷史教學過程中一定要注重歷史教學藝術,盡量避開空洞乏味、照本宣科的教學。歷史教學中最重要的就是語言,教師可以通過生動的語言描述,吸引學生注意力,陶冶學生情操。教師在授課過程中要采用藝術化、形象化的教學語言,將歷史人物和事件生動形象地描述出來,營造教學氛圍,提高學生學習的熱情和積極性。
  總之,隨著我國綜合國力的不斷提高,我國對教育的投資力度在不斷加大,因此探索高中歷史多元化、創新化、體驗化的教學是很有必要的。轉變傳統的教學方式能極大地推動學生創新力的培養和個性化的發展,還能通過學生的自主學習,以及教師的適當參與,完成符合時****展的教學目標。在新課改的形勢下,高中歷史課程教學的創新性改革不僅可以解決歷史教學中存在的理由,還可以推動學生多元化創新思維的發展,從而提高我國教育的總體水平。
  • 文章片段:
  • 論文介紹
    • 請問論文費用是多少?

      具體費用是綜合您的論文具體要求來定的!請將你的論文要求告訴我們的****人員。
    • 請問論文的質量如何?

      我們的****團的****都是研究生還有導師,都是長期論文的專業****,保證高質量和原創******,所以文章的質量可以完全放心。
    • 請問論文如何付款?

      為保證客戶與我們的共同利益,我們一律采用分部付款模式,不需一次性付款。
    • 請問論文安全嗎?

      多年來我們都是嚴格保密,恪職敬業,絕不泄露客戶的任何信息。
    决胜21点